Argument Revin cu o nouă propunere în conversația despre programa de Limba română. E tot o propunere de model hibrid, la fel ca cea anterioară. Sunt fană a acestui tip de modele în educație astăzi, deoarece cred că foarte important ca noile programe să aibă o susținere socială cât mai largă. Dacă nu va fi asumată de profesori și de către ceilalți intelectuali, dacă nu va primi sprijinul părinților și

M-am uitat la Frankenstein având în minte o cronică nefavorabilă unde criticul se plângea că Guillermo del Toro a produs o abominație, sacrificând semnificația filosofică a cărții ca să conceapă un monstru ușor de iubit. Am zâmbit pentru că tocmai asta așteptam de la del Toro să facă, dar știam că o să primesc mai mult. Iar cine vrea filozofie, să citească cărți. E adevărat ce spune criticul, filmul diluează

Context:  A fost lansată în dezbatere publică programa pentru Limba română, clasa a IX-a. Au apărut reacții critice în spațiul public care invocă revenirea la o abordare cronologică a literaturii, lipsa de interes a tinerilor pentru temele de istorie literară și absența din programă a autorilor contemporani.  ULTIMA ORĂ Programa școlară pentru Limba și literatura română, clasa a IX-a – trunchi comun și curriculum de specialitate – publicată în dezbatere